У нас вы можете скачать книгу технология 3 класс конышева рабочая тетрадь решебник ответы в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf! Рабочая программа по технологии. В этом году ты будешь работать не только самостоятельно, но и в группах творческих мастерских. Информационная мастерская Вспомним и обсудим! Вместе с этим также читают: Беседа о назначении и содержании уроков труда в течение года, изучение новых терминов Технология. Учебник под редакцией Симоненко В. Школа России Учебник по технологии 4 класс Лутцева Е. Учебник можно просто читать в онлайн режиме, переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен. Алгебра 9 класс Никольский С. Алгебра 9 класс Колягин Ю. Алгебра 9 класс Дорофеев Суварова. Учебник Алгебра 9 класс Макарычев Миндюк Углубленный уровень. Учебник по технологии 4 класс Роговцева Богданова. Развитие чувства формы и цвета. Слушать объяснения учителя , воспринимать инструкции и выполнять работу в соответствии с ними. Руководствоваться правилами при выполнении работы. Характер и настроение вещи, их выражение через конструкцию и внешний вид изделия 7часов. Формирование умений подбора средств художественной выразительности в соответствии с творческим замыслом; развитие вкуса. Развитие образного мышления, творческого воображения, речи; формирование предпосылок проектной деятельности. Решать творческие задачи художественно-конструкторского плана. Оценивать средства художественной выразительности в изделии. Освоение способа построения прямоугольника с помощью угольника. Повторение и закрепление приемов конструирования прямоугольной развертки объемных конструкций. Читать чертежи , эскизы, технические рисунки. Расширение знаний и представлений о функциях упаковки, единстве упаковки и вещи. Закрепление умений строить прямоугольник с помощью угольника, читать чертёж и технический рисунок изделия и работать по ним. Воспринимать и анализировать информацию в учебнике; принимать учебную задачу. Расширение и детализация знаний и представлений о функциях упаковки, единстве упаковки и вещи: Выполнять эскиз развертки упаковки в соответствии с поставленной конструкторской задачей. Образ и конструкция игрушки. Новые приемы бумажной пластики. Формирование новых приёмов обработки и пластической трансформации бумажных заготовок. Совершенствование приёмов построения прямоугольной развёртки. Развитие тонкой моторики, аккуратности и точности выполнения действий. Развитие внимания, воображения и пространственного мышления. Формирование приемов работы с циркулем, умений выполнять чертежно-графические работы с помощью циркуля. Повторение и закрепление приемов работы с циркулем, умений выполнять чертежно-графические работы с помощью циркуля. Рассматривать и обсуждать образцы изделий. Рассматривать и анализировать графическую инструкцию. Формирование умений подбора конструктивных и декоративно-художественных средств в соответствии с творческим замыслом; развитие вкуса. Гармония стиля 11 часа. Стиль и основные качества бытовых вещей. Расширение культурного кругозора, знаний и представлений о культуре быта. Расширение и закрепление понятий и представлений о единстве функциональных и эстетических качеств в вещах. Формирование проектных умений и предпосылок проектной деятельности. Ознакомление с новыми свойствами текстильных материалов, расширение сенсорного опыта. Выполнять эскизы кухонных прихваток в рабочей тетради. Читать, воспринимать учебную информацию, рассматриват ь образцы и чертежи изделий. Прогнозировать использование материалов, отвечающих назначению изделия, делать аргументированный выбор. Моделировать, выполнять мысленную трансформацию деталей изделия. Расширение знаний и представлений о связи формы и функции изделия, о стилевой гармонии и способах ее достижения в предметной среде. Развитие воображения, художественно-творческих способностей, эстетического восприятия и оценки. Развитие аккуратности и точности действий. Изготавливать прихватку в соответствии с инструкцией. Решать задачи на поиск наиболее адекватных способов отделки изделия. Выполнять работу по инструкции. Дополнение и уточнение знаний и представлений о связи формы и функции изделия, о стилевой гармонии и способах ее достижения в предметной среде. Вносить коррективы и дополнения в эскизы изделий, предложенные в рабочей тетради. Выполнять эскизы изделий в соответствии с творческим замыслом. Разметка деталей и раскрой ткани. Проектировать изделие в соответствии с поставленной целью. Прогнозировать и планировать систему целенаправленных действий для достижения результата замысла. Применять освоенные способы работы в новых условиях, в рамках решения творческой задачи. Воспринимать, анализировать и оценивать информацию в учебнике. Развитие воображения, художественно-творческих способностей, вкуса. Творчески использовать приобретенные знания и умения в своей деятельности. Решать задачи на построение выкройки. Изготавливать бумажную выкройку обложки. Воспринимать, анализировать и оценивать учебную информацию. Обучение новым приемам работы с тканью. Воспитание аккуратности, усидчивости и добросовестности в работе. Читать словесную и графическую инструкцию и выполнять работу в соответствии с ней. Воспринимать и усваивать новую информацию. Ознакомление со стебельчатым швом, его назначением и способом выполнения. Освоение приема выполнения стебельчатого шва. Рассматривать, анализировать образцы монограмм , обсуждать правила их создания. Расширение знаний и представлений об использовании конструктивных идей природы в создании предметного мира. Развитие наблюдательности, мышления, воображения, тонкой моторики, глазомера. Определять закономерности создаваемых конструкций, выбор наиболее целесообразных и рациональных способов работы. Неподвижные и подвижные соединения и их использование в конструкциях. Расширение, детализация знаний и представлений об использовании конструктивных идей природы в создании предметного мира. Развитие наблюдательности, мышления, воображения, тонкой моторики. Развитие проектных умений, формирование предпосылок проектной деятельности. Определять принцип действия узлов конструкций и механизмов, подбирать наиболее целесообразные способы выполнения работы. Совершенствование умений конструирования сооружений и механизмов с заданными свойствами, приемов работы с различными материалами. Упражняться в освоении новых приемов работы разрезание изделий из пластика, выполнение щелевого замка. Изготавливать макет ракеты из разных материалов. Воспринимать, анализировать и усваивать новую информацию. Проверка и анализ сформированности основных предметных и метапредметных результатов у учащихся по итогам 2-го года обучения. Рабочая программа по технологии для 1 класса разработана на основе авторской программы Е. Зуевой по технологии Сборник рабочих программ. Социальная сеть работников образования ns portal.